Master
Bloc annuel 1 LTARC2196 In Situ Lemps Q8 Coordinateur P.Accarain
1. OBJECTIF
PEDAGOGIQUE ET MODES D'EVALUATION DES ACQUIS DES ETUDIANTS.
Ce
cours au choix offre aux étudiants l'opportunité de s'extraire totalement du
contexte ambiant et la possibilité d'expérimenter en profondeur, le temps d'une
semaine complète, sa capacité à percevoir et représenter le monde qui
l'entoure.
Le
site de Lemps offre aux enseignants une éventail pédagogique très large pour
aiguiser le regard des étudiants, et ainsi l'amener à élargir ses capacités de
représentation du monde.
Plusieurs
semaines seront organisées, une fin mai début juin, et les autres pendant les
mois d'été. L'étudiant pourra choisir l'une d'elles en fonction des
spécificités pédagogiques proposées par le thème de la semaine et l'enseignant
qui l'encadre.
A
l'issue du séjour en Drôme provençale, l'étudiant devrait être capable
·
de synthétiser le contexte par la représentation
graphique des agglomérations, habitats et constructions vernaculaires
·
de représenter graphiquement aux moyens de techniques
variées des paysages ruraux en moyenne montagne
·
d'exprimer graphiquement de façon pertinente la valeur
patrimoniale de bâtiments, villages et agglomérations
·
de faire des relevés topographiques de terrains et de
bâtiments pour servir de base à un projet
·
de maîtriser avec aisance les diverses techniques de
représentation graphique au crayon, fusain, pastel, aquarelle, gouache, ...
·
d'assumer ses choix créatifs et artistiques propres à
restituer l'esprit des lieux.
Le
cours au choix In Situ Lemps comprend 3 ECTS. Le travail demandé aux étudiants
représente donc 90 heures, dont 45 heures encadrées pendant une semaine durant
le mois de juillet ou le mois d'août. L'étudiant doit donc fournir, en plus du
séjour à Lemps, 45 heures de travail en autonomie pour synthétiser le travail
encadré.
L'évaluation
de ce cours se base sur le travail
durant le séjour et sur le travail de synthèse, réalisés en fonction des acquis
d'apprentissage à atteindre.
2. METHODES
D'ENSEIGNEMENT
A
Lemps, le travail s'effectue de 8h30 à 12h30 et de 15h30 à 19h30. Un débriefing
de la journée est organisé pendant une heure environ à partir de 20h00.
Chaque
journée commence par un cours théorique d'une heure environ qui définit et
éclaire les attendus pour la fin de journée. A la fin de la journée, les
étudiants exposent leurs travaux et reçoivent en assemblée, un commentaire
personnalisé.
En
milieu de journée, les étudiants seront invités à poser des questions aux
enseignants pour recueillir un avis sur l'avancement de leur travail.
Les
enseignants dessinent également, et alimentent la pédagogie de leurs propres
réalisations. Ces dessins sont exposés également lors du débriefing, et peuvent
également servir de sujet de discussion et de débat.
A la
fin du séjour, une exposition de l'ensemble des réalisations est organisée et
ouverte au public. Un retour extérieur sur le travail réalisé pendant la
semaine, offre un autre regard et un nouvelle angle de vue critique (positive
ou négative) qui participe également à l'apprentissage.
Après
le séjour, suivant les modalités définies par l'enseignant responsables de la
semaine, l'étudiant sera amené à synthétiser l'apport théorique et pratique de
sa semaine en complétant celui-ci de références nouvelles issues de l'histoire
de l'art.
