Un programme préparant à la prévention, le dépistage, l’établissement d’un diagnostic pédagogique, la prise en chargeet l’accompagnement des personnes ayant des troubles de développement, d’apprentissage, comportementaux et émotionnels ;
Des liens entre des théories récentes, l'évaluation et l'intervention;
Une pédagogie active impliquant des études de cas et des exercices
d'appropriation d'outils et incitant l'apprentissage par résolution de
problèmes;
Des intervenants combinant leur expertise académique et scientifique à leur expérience clinique ou psycho-éducative;
Des experts internationaux et de terrain seront invités.
