En tant que futur docteur, le doctorant d’aujourd’hui doit se former pour de nombreux possibles professionnels. Parmi plusieurs métiers que pourront embrasser ces futurs docteurs, une compétence à l’enseignement est souvent appréciée, voire nécessaire.
Mais est-on d’office un bon enseignant, dès lors qu’on est un (bon) chercheur ? Sa propre expérience d’apprenant suffit-elle à former à son tour et avec succès de nouvelles cohortes d’étudiants ? Y a-t-il une seule manière d’enseigner et une seule manière d’apprendre ? Peut-on « apprendre à enseigner » ?
- Enseignant: Guisset Manuela
- Enseignant: Kruyts Nathalie
- Enseignant: Lecoq Julie
- Enseignant: Malcourant Emilie
- Enseignant: Vangrunderbeeck Pascal