Le cours présente les concepts important du champ de la cognition
numérique, en montrant l'apport de différents types de données (données
comportementales, d'imagerie cérébrale et lésionnelles), chez l'animal,
l'enfant et l'adulte sain et cérébrolésé. Les architectures fonctionnelles les
plus importantes sont présentées au départ de travaux empiriques classiques issus
de la littérature scientifique du domaine et d'études de cas cliniques. Le
cours développe également la notion d’acalculie
acquise chez l'adulte. Il montre la variété des troubles acalculiques
consécutifs à une lésion, et aborde les questions du diagnostic, de
l'évaluation et de la rééducation de ces troubles, en détaillant les lignes
directrices d'un examen standard et d'une prise en charge rééducative.
- Enseignant: Pesenti Mauro