Construction et Transmission des Savoirs

En tant que futur docteur, le doctorant d’aujourd’hui doit se former pour de nombreux possibles professionnels. Parmi plusieurs métiers que pourront embrasser ces futurs docteurs, une compétence à l’enseignement est souvent appréciée, voire nécessaire.


Mais est-on d’office un bon enseignant, dès lors qu’on est un (bon) chercheur ? Sa propre expérience d’apprenant suffit-elle à former à son tour et avec succès de nouvelles cohortes d’étudiants ? Y a-t-il une seule manière d’enseigner et une seule manière d’apprendre ? Peut-on « apprendre à enseigner » ?


Le séminaire de formation en pédagogie universitaire « Construction et Transmission des Savoirs » proposé par le Louvain Learning Lab (https://uclouvain.be/fr/etudier/lll) dans le cadre des Ecoles Doctorales (thématiques) est ancré dans le terrain des participants : il active, questionne, se fonde sur et développe les expériences vécues par les chercheurs dans le domaine de l’enseignement en lien étroit avec leur recherche, avec pour objectif opérationnel la construction d’un dispositif d’enseignement/apprentissage efficace.