Le cours a pour objectif de familiariser
l’étudiant à la question du développement du langage chez la personne
déficiente visuelle (enfant et adulte). Il s’agira donc de présenter les
recherches scientifiques effectuées dans le domaine du développement du langage
et de la communication ainsi que les spécificités dans l’acquisition des
apprentissages (langage écrit et calcul) chez la personne déficiente visuelle. Les effets et les enjeux de
la réduction ou absence de vision sur le développement du langage seront
présentés en abordant les travaux liés aux réorganisations cérébrales liées au
langage chez la personne déficiente visuelle. Ce cours développera également les spécificités de l’évaluation et de la
prise en charge de l’enfant déficient visuel (langage oral, langage écrit,
calcul) en les restituant dans un contexte théorique et en proposant des études
de cas.
- Enseignant: Collignon Olivier
- Enseignant: Crollen Virginie