Le cours lui-même (un dispositif hybride alternant des activités préparatoires à distance et des interactivités en présence) sera bâti sur différents modules et différentes activités permettant aux étudiant(e)s de découvrir "de l'intérieur" les usages des TIC et du numérique dans la formation : Flipped Classrooms, recherche d'informations, groupe de co-apprentissage (peer instruction), évaluation par les pairs (peer evaluation), mini-colloque de mutualisation des travaux de groupe. Ce sont à la fois les contenus manipulés, les usages proposés et les vécus dans ces situations qui constitueront la colonne vertébrale du cours proposé. Le travail certificatif, objet du mini-colloque, sera réalisé à distance (plateforme Moodle) avec des retours fréquents lors des séances en présence.