Les psychologues sont fréquemment confrontés à des enfants et des adolescents présentant des difficultés dans leurs apprentissages scolaires. Ce cours vise à donner aux étudiants le cadre conceptuel et méthodologique nécessaire pour évaluer et comprendre ces situations, et pour proposer des actions d'aide pertinentes.

Concrètement, le cours offre des outils permettant de comprendre la spécificité et la complexité des apprentissages en contexte scolaire et les facteurs qui affectent ces apprentissages. Les modèles et les outils nécessaires pour diagnostiquer les problèmes d'apprentissages courants, tels que certains troubles spécifiques des apprentissages (le trouble développemental du langage et la dyslexie-dysorthographie) et le haut potentiel intellectuel.