Stage d’observation en préscolaire, primaire et secondaire inférieur :
- Similitudes du métier, invariants didactiques et diversité de pratiques pédagogiques
- Continuité et rupture d’apprentissage ; nœuds didactiques
- Identification et accompagnement des difficultés d’apprentissage notamment en relation avec certaines pratiques d’enseignement
- Création et appropriation de grille(s) d’observation des thèmes du stage, qui donneront lieu à un rapport d’observation
- Discussions collectives des résultats de l’observation
- Réflexion sur l’identité professionnelle
- Enseignant: Bouchez Isabelle
- Enseignant: Delvaulx Tamara